在霧霾深重的日子里，許多家長為了能給孩子創造一個健康的學習環境，面對學校、教委沒有標準出臺的情況，自發組織起來希望能為班級教室購買空氣凈化器。家長們的這種做法也引起了廣泛的爭論，有一種觀點就認為，空氣凈化器要求在一個相對封閉的環境中持續凈化，達到室內空氣凈化的目的。技術人員在學校教室進行了實際測試。在教室門窗緊閉的情況下開啟空氣凈化器之后，PM2.5濃度確實是下降了，但幾十個小朋友在教室里按照平時那樣活動的情況下，很短的時間里，室內二氧化碳濃度就超標了。在學校教室里使用空氣凈化器時間稍長的情況下，教室中空氣就變得十分的渾濁，這對于孩子們的身體健康和學習效率都十分的不利。

　　空氣凈化器不需要安裝，買來放在教室接上電源就可以使用了，確定很方便。但是空氣凈化器要求在一個封閉的空間里進行內部的空氣循環，使用時需要緊閉門窗，空氣凈化器通過運轉將室內空氣進行過濾和循環，以達到凈化空氣的目的。而霧霾多發的時間以春冬季尤為明顯，這正是流感肆虐的季節。想象一下，60名學生在這樣一個一個密閉的環境下“同呼吸，共命運”，極易引發交叉感染。

　　空氣凈化器大都只適用于較小的空間面積，如10-30平的客廳、臥室，在面積相對較大的教室內使用效果不明顯。許多學校的家長在深思熟慮之后想到了這個問題，于是在一間教室里裝上了好幾臺空氣凈化器。但是多臺空氣凈化器同時運轉時產生的更大的噪音而對孩子們的學習難免造成影響。

國家標準新風量中國國家標準GB/T18883-2002對多人空間下每人每小時的新風量（從室外引入的新鮮空氣）規定不應小于30立方米。空氣凈化器循環的空氣并不是新風，只是教室內的那點空氣在反復循環。孩子們呼吸作用會引起教室內的空氣中氧含量逐漸下降，二氧化碳濃度快速提升，難免會讓孩子們精神不集中，困乏感十足，學習質量急速下降。

     因此，錢江晚報2015年12月25日發表了兩篇文章《家長要給教室裝空氣凈化器，學校說不》、《教室里配空氣凈化器 不如裝新風系統》，引發了社會的廣泛關注。人民網官微也發布消息：《北京教委：教室不適合裝空氣凈化器 密閉環境致二氧化碳超標》。

    中國環境科學研究院副院長柴發合曾提出這樣的觀點：“空氣凈化器需要緊閉門窗使用，但環境太封閉對身體并不好。我個人認為，教室人多，如果要添置，應該選擇既能過濾外部臟空氣，又能給教室送進干凈空氣的新風系統。” 

    飛得新風系統致力于給我們的孩子們創造一個良好的學習環境，科學解決教室空氣污染問題。通過采用獨創XCROSS ? 純物理過濾系統，五層過濾，層層凈化空氣，凈化效果通過美國IBR權威檢測，PM0.04（細菌病毒級）過濾效率達99.99%。飛得新風系統，專注空氣質量控制近24年，是2017年《中小學教室空氣質量標準》團體標準的編制單位，獲得了2017年的新風9星認證，在多家幼兒園、中小學使用后，經過專業測評，空氣凈化效果明顯，為教室引入新鮮潔凈的好空氣，呵護孩子們的每一次呼吸。